Detlef Cordes

Nach einem Konzert stand in der allgemeinen Aufbruchstimmung ein Junge von ungefähr 6 Jahren vor mir. Ich packte gerade meine Gitarre zurück in den Koffer, als er mich außer Atem vor Aufregung ansprach: "Wenn du wiederkommst dann musst du wieder das Lied mit dem Bauern spielen und dann will ich ein Stier sein und dann nehme ich die ganze Welt auf die Hörner!"- "Die ganze Welt?" fragte ich und fügte hinzu: "Mit allen Menschen?" Er antwortete todernst und aus voller Brust: "Alle! - Bis auf den Weihnachtsmann."

Ich muss gestehen, dass ich nicht wusste, was ich antworten sollte. "Ich gegen den Rest der Welt" war eins meiner eigenen Kindheitsgefühle und ich weiß, wie es ist, wenn man so wütend wie ein Stier ist, aber noch nicht einmal frei entscheiden kann, wann man zu Bett geht. Ob sie berechtigt ist oder nicht: Ohnmächtige Wut macht einsam.

Auf die Frage "Welches Tier kauft der Bauer jetzt?" hatte dieser Junge geantwortet: "Einen Tiger!" Er hatte dann selbst den Tiger gespielt, der alle wild anfauchte und mit den Tatzen drohte ohne irgendjemandem wirklich Angst zu machen. Aber die Gruppe hatte mitgespielt und diese 2 oder 3 Minuten hatten ihm offensichtlich viel Freude gemacht und er war seinerseits ein eifriger Mitspieler, wenn andere Kinder im Mittelpunkt standen.

Die Ritualisierung in diesem kleinen Lied war für dieses Kind die Möglichkeit, seine Aggression sozial verträglich innerhalb einer Gruppe zu leben ohne eine Bestrafung dafür zu erfahren. Offensichtlich war das ein großes Erlebnis.

Hier ist das Lied vom Bauernhof.

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"Hugo Schwielensohler" ist der Sohn von "Otto und Gabriele" aus dem gleichnamigen Kamellied.

In dieser Geschichte zum Vorlesen ist der kleine Hugo erkältet und hat außerdem keine Lust mehr, sich von anderen "Kamel" nennen zu lassen. Hugo hat erfahren, dass bei den Menschen jemand, der sehr dumm ist, ein "Kamel" genannt wird. Und Hugo ist eigentlich sehr schlau.

Also sucht Hugo sich einen anderen Namen und nennt sich ab sofort "Hugo Schwielensohler". Denn "jeder Schwielensohler ist ein Kamel und jedes Kamel ist ein Schwielensohler", wie wir aus der Wikipedia (externer Link) wissen.

Sind alle Kamele schlau? Sind alles Menschen schlau?

Hier geht´s zum freien MP3-Download der Geschichte.

Labels: Empathie, exotische Tiere, Geschichten zum Vorlesen, Kamele

"Frosch und Nachtigall" ist ein Text von Hoffmann von Fallersleben, den ich in den Strophen 2 + 3 zu gunsten des Frosches abgeändert habe. Den Originaltext gibt es hier.

Seit der Froschoperette wissen wir, dass Frösche wunderschön singen können und an ihren Teichen ganze Bühnenwerke mit Gesang aufführen.

Außerdem wolte ich gern, dass 2 Wesen, die eigentlich überhaupt nichts miteinander zu tun haben und so unterschiedlich sind wie Tag und Nacht - oder wie Frosch und Nachtigall - sich in der Musik treffen können, wenn beide offen dafür sind, dass ein Lied auch ganz anders klingen kann als gewohnt. Die Nachtigall stellt sich auf das Quaken des Frosches ein und der Frosch auf das für ihn befremdliche Zirpen.

So habe ich mir die "Botschaft" dieses Liedes gedacht.

Hier geht´s zum kostenlosen MP3-Download von "Frosch und Nachtigall".

Labels: einheimische Tiere, Empathie, Froschlieder, Hoffmann von Fallersleben

"Der Mond ist aufgegangen" ist ein Gedicht von Mathias Claudius, hier in einer Vertonung von mit zur Gitarre gesungen. Ich habe meine 4 liebsten Strophen des Liedes ausgewählt.

Dieses Lied hat mit Perspektive zu tun, mit Zurückhaltung im Urteilen über andere, dem Abstrahieren-Können vom eigenen Blickwinkel, mit Empathie: Der Mond ist immer rund und schön, auch wenn unsere Augen ihn nur zur hälfte sehen. "So sind wohl manche Sachen, die wir getrost belachen, weil unsre Augen sie nicht sehn."

© S. Langnau - Alle Rechte vorbehalten.

"Der Mond ist aufgegangen" im freien MP3-Download.

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"Die beiden Raben" sitzen auf dem alten Baum und schauen zu, was die Kinder so treiben. Da können sie nur krächzen: "Oh weh, oh weh! Oh wie oh weih!" Zwei Jungs kloppen sich, ein Mädchen und ein Junge zanken und schimpfen miteinander, andere fallen auf die Nase.

Auch in diesem Lied geht es darum, Verhalten aus unterschiedlichen Perspektiven zu sehen. Die beiden Raben auf ihrem Ast sehen das, was in jedem Kindergarten und in jeder Schule ständig auf den Höfen geschieht. Sie schütteln die Köpfe darüber, aber wenn sie selbst unten wären, dann wären sie sicher auch unter den Zankenden.

Vielleicht können die Akteure unten im zeitlichen Abstand ("was du da vorhin gemacht hast") ein Vogelperspektive einnehmen.

"Die beiden Raben" im freien MP3-Download.

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In "Ich bin ein dicker Brummer" geht es spielerisch um Empathie, um Einfühlungsvermögen.

Klar: Der Brummer nervt. Aber wie sieht die Situation aus der Sicht des Brummers aus, der im Schlafzimmer seine Runden dreht?

In der Psychologie wird die Technik, um die es hier geht "Perspektivenübernahme" genannt. Wer mit anderen Menschen gemeinsam arbeiten möchte, wer mit Menschen anderer Kulturen zusammenlebt, der braucht diese Fähigkeit. Die anderen sind nicht "nervig" oder "doof": Sie leben in einem anderen Bezugssystem, für sie sind andere Dinge wichtig. In ihrem Bezugssystem haben ihre Handlungen einen Sinn. Aus dem Blickwinkel der anderen betrachtet sehen vielleicht meine Handlungen sinnlos, nervig oder "doof" aus.

Diese komplizierten Sachverhalte will das Lied spielerisch darstellen, wie ich es auch schon im Mückenlied versucht habe.

Das Lied "Ich bin ein dicker Brummer" im kostenlosen MP3-Download.

Labels: einheimische Tiere, Empathie

"Der Mückentanz" zeigt wie die Mücken lustig am Teich hin und her schwirren und sirren. Und natürlich stechen, diese Frechen!

Des einen Freud, des anderen Leid, was den Mücken Spaß macht ärgert uns Menschen.

Weil jeder im Sommer irgendwann einmal zu leiden hat, ist dieses Lied vielleicht eine kleine Hilfe, dem Treiben der Mücken etwas Positives abzugewinnen - oder?

"Der Mückentanz" im freien MP3-Download.

Labels: einheimische Tiere, Empathie